霍 SIR


那些無法打倒我們的難關,它的存在只會讓我們更加強壯。
That which does not kill us makes us stronger.
——弗里德里希・尼采,德國語言學家、哲學家

霍 Sir 畢業於大學人文學系語文研究學士課程,主修中文,於香港中學文憑試中文科作文卷別考獲 5*佳績,精通閱讀理解和寫作。此外,霍 Sir 熱心教學,有六年以上的中小學中文科教學經驗,包括學校教班、私人補習和補習社全職工作。他善於採用不同的方法,處理不同程度的學生,提升學生成績。

霍 Sir 認為教學要有耐性,並甚為重視學生求學時的態度,深信只要學生願意學,認定目標奮進,老師就應以有教無類的精神,用心教授。另外,霍 Sir 認為高年級學生很多時害怕中文科,碰上長問題時便不願作答,或感到力不從心,認為中文科閱讀理解十分困難。其實只要將學習焦點放於掌握不同題型的應對技巧,答題時不再單憑直覺,學習自然事半功倍,成績自然有所提升。

至於低年級同學在詞彙學習上,霍 Sir 有感學生經常調轉或寫錯部首,或者會誤解某些字詞的解釋,認為中文字的部首分拆開來各有含義,教師應將其串連成該字的意義,令同學們更有興趣去學習和接觸中文。希望同學在學習中文時可以領略中文中有趣的地方,一同學習,一同進步。

曾有一位小五學生,初時成績平平,作文更是經常叫苦連天,學習態度也較散漫。霍 Sir 為引起學生的學習動機,特意在課堂加入學生感興趣的歷史故事,令學生明白態度認真的重要,最後他的呈分試中文科大有進步,考獲 A 等佳績,成功考入長沙灣天主教英文中學。

  • 現代漢語 學士分課程
    (Modern Chinese Language)
  • 古代漢語 學士分課程
    (Classical Chinese Language)
  • 中國現代文學 學士分課程
    (Modern Chinese Literature)
  • 漢字學 學士分課程
    (Chinese Etymology)
  • 中國古代文學(一)(先秦 - 隋唐) 學士分課程
    (Classical Chinese Literature (I) (From Pre-Qin to Sui and Tang)
  • 中國古代文學(二)(宋–清) 學士分課程
    (Classical Chinese Literature (II) (From Song to Qing)